詩成，聲傳千里！

方圓千里之內，所有人都能聽到好像是張龍象在用極為宏大的聲音朗誦這首《春望》。

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

墨香四溢，整座珠城的人都嗅到奇異的墨香，同時被這首詩中的感情所感染。

詩頁燃燒。

元帥府上空的元氣瘋狂地向方運所在的位置聚集，附近的天地元氣在一剎那被抽空。

珠城內大多數讀書人都感受到元氣的異變。

韋長弦聽完這首詩，面色鐵青，但隨后浮現譏諷之色，可是當發覺方運上空的元氣開始凝集，他面色大變，快步跑向鹿門侯的書房，同時緊急傳書。

“元帥，大事不妙！這首詩聲傳千里，明顯是詩成鎮國，可竟然能引動天地元氣，極可能和方虛圣那首《水調歌頭》一樣，形成傳世奇詩！請元帥隔絕天地元氣，打斷此詩，鎮封張龍象！”

韋長弦跑了幾步，卻發現鹿門侯并不答復自己，圣廟才氣也沒有任何動靜。

珠江軍營，童生劉合安從懷里拿出書信，看著信封上面的地址，憤憤不平。

“上一位珠江侯是何等英豪，這位小侯爺倒好，連家書都不讓發了！怪不得很多人在罵，我看罵得輕了！本來說好過了清明就給老家寫信，要是沒有張龍象，老子的這封信早就到俺娘手里了！俺娘收不到信，肯定天天跑村頭望著珠江的方向哭。”

說著，劉合安眼眶紅了。

突然，天空傳來誦詩的巨大聲音。

聽完全詩，劉合安淚水奔涌，打濕家書。

“嗚嗚……”劉合安再也忍不住，用右手捂著眼睛哭起來，但只哭了幾聲，他突然拿開右手，看向左手捏著的家書。

書信在輕輕顫抖。

劉合安感到無比詫異，書信自動，自己本來應該被這種異變嚇到，可現在卻本能地感到安心，隨后，輕輕松開手。

就見那封信在半空打了個轉，好像是在告別，然后就聽嗖地一聲破空聲，直飛向天。

劉合安望著天空，眼淚再度流下，因為書信正往自己家鄉所在的方向飛，更因為，數以萬計的書信正從珠城升空，向遠方飛去。

書信如雁北飛。

“這是圣人在幫助我們嗎？”劉合安淚眼朦朧地看著遠方，看著書信漸漸遠去。

此時此刻，三十萬士兵抬頭北望，珠城內八十萬百姓仰首北望。

方運也在望著北方，他看到自己住處有一封信飛起，那是自己寫給張經安的讀書心得。

方運淡然一笑，漫步前行。

《春望》直上翰林文榜首位。

論榜炸了，孔圣文界炸了，圣元大陸炸了。

在數息之內，文界論榜的文章題目皆是盛贊之詞。

“文界第一才子！張！龍！象！”

“十年牢獄淚未干，一紙《春望》動世間！”

“千古未有，后世難再！”

“八句定軍心，一詩安天下！”

“鎮國不及傳天下，《春望》猶勝“共嬋娟”！此詩，遠勝方虛圣之《水調歌頭》！”

“傳世之功，勝萬古文名！”

“龍象之名，龍象之能！”

.(未完待續。)

第1489章 海邊別院

珠城的墨知書院中，一位老秀才站在講臺之上，面對學堂的蒙童，滿面春風。[看本書最新章節請到..tw]

“你們恐怕已經聽過《春望》一詩，但你們并不清楚這首詩的真正意義。

所有的詩詞，可以籠統地分為兩大類，戰詩詞與非戰詩詞。戰詩詞是根據文位而分，簡單易懂，那麼，誰知道非戰詩詞以何種方式分類？羅蒙，你來說說。”

就見一個小蒙童站起來，用清亮的聲音道：“是，先生。非戰詩詞可提高文名，由低到高分別為出縣、達府、鳴州、鎮國和傳天下。還有更高的驚圣，一般來說，詩詞不驚圣，只有文章寫得好，方可驚圣。”

老秀才點點頭，道：“坐。羅蒙回答的很好。在這兩種詩詞中，有一類非常特別的詩詞，曰‘傳世’。所有非傳世戰詩詞，皆可稱之為奇詩詞。何為傳世？董大安，你說說。”

就見一個憨厚的孩子摸著頭站起來，紅著臉道：“俺不懂。”

眾多孩子捂嘴偷笑。

“坐，”老秀和顏悅色問，“誰人知‘傳世’來歷？”

許多孩童搖頭。

老秀才道：“你們連孔圣諸經都未學完，不懂實屬正常。傳世二字語出《荀子》，其中《君道》有言‘守職循業，不敢損益，可傳世也’。此傳世是最低層次的傳世，無非是留名后世而已。但傳世詩詞中的傳世，不僅僅是詩詞能流傳后世，更指此類詩詞蘊含的力量可以傳遞給他人。人族不滅，傳世詩詞永存！”

許多孩子慢慢挺起胸膛，被老秀才的話語影響。(..tw)

老秀才昂起頭，用極為驕傲的口氣繼續道：“原本只有圣元大陸之人才可作出傳世詩詞，而我等文界人千年來一直仰人鼻息，未曾真正與圣元大陸之人平起平坐。但從昨日起，我孔圣文界也出現一首傳世詩詞！是，此詩不是戰詩，不能直接殺敵；是，此詩至少要翰林才能用出，無法讓每個讀書人使用。

但，此詩的用途，不下于任何戰詩詞！我文界人，第一次在一方面遠遠超過圣元大陸！”