可這不是虛言，因為確實存在這樣的例子，學院的大儒和先生們，時常以自身例子告誡學子。

而學子中個別非常刻苦的，也是這般熬夜苦讀的。

真正讓年輕學子們心悸的是第二聯：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

仿佛是在宣告他們將來的遭遇，一些近來怠于學業的年輕人，捫心自問之后，紛紛涌起心悸的感覺，害怕將來白首之后，追悔莫及。

于心底油然而生不負春光，發奮讀書的情緒。

不遠處，大坪邊緣位置，三位大儒旁觀著這一幕，陳泰撫須大笑：“都說詩詞無用，殊不知，詩詞最動人心。許寧宴，當真是絕世詩才。”

見勸學詩積極調動起學子們的情緒，張慎臉上也不禁笑容擴散：“這話不假，他只用了一盞茶的功夫，這份水準，別說如今，便是縱觀歷史，也能名列前茅。”

李慕白忽然問道：“他說自己早已荒廢學業，你們信嗎？”

兩位大儒同時點頭，李慕白忍不住笑了一下：“何以見得？”

“作詩時，他讓辭舊代筆了。”張慎說。

“身為讀書人，作詩豈會讓他人代筆。”陳泰補充道：“除非他不精書法。”

但凡讀書人，個個都是精通書法的，這是基本功。

李慕白感慨道：“可惜啊，他已是及冠之年，轉修儒道為時晚矣。”

陳泰痛心疾首：“如此才華，竟然學了武，簡直是暴殄天物。”

粗坯的武夫，配不上許寧宴的驚才絕艷。

張慎似乎想起了什麼，不忿道：“聽辭舊說，兩人年幼時，其父便定下，辭舊讀書，寧宴習武。”

“那許平志不當人子，白白荒廢了一個讀書種子，實在可恨、可惡。”

李慕白恨聲道。

兩位大儒深表贊同。

PS：好想早點上架，開始爆肝（滑稽）。

------------

第四十章 爭斗

李慕白望著公告墻邊，學子越聚越多，甚至學院的先生們也聞風而來，激動的拍大腿，稱贊此詩大巧不工，樸素至理。

李大儒耳廓一動，捕捉著山風送來斷斷續續的交談：

“先有一首天下誰人不識君，如今再出一首勸學詩，難道我大奉儒林的詩詞之道，要再次崛起了嗎？”

“兩百年來，詩詞佳作寥寥無幾，如今出了這兩首，我們這幾代讀書人，總算是有臉面對后人了。”

“相比起天下誰人不識君，這首勸學詩必定流傳更廣，會被時時拿出來訓誡讀書人。”

“怎麼沒有署名啊，是哪位大儒所作？”

沒有署名....此詩必定流傳甚廣....李慕白心里一動，瞅了眼低聲交談的兩位好友，他不動聲色的后退，離開。

張慎忽然發現李慕白不見了，“純靖兄呢？”

“方才還在此處....”陳泰左顧右盼，抬手指著矮墻方向：“在那里。”

張慎循聲望去，看見李慕白屏退眾學子，持筆在巨幅紙張上書寫著什麼。

張慎和陳泰凝神聚意，瞳孔一下變的深邃，百米開外纖毫畢現。

兩人看清了，李慕白在《勸學詩》三個字邊上，寫下這樣一行小字：

“庚子末辛丑初，吾師慕白勸學，有感，作此詩。”

意思是，庚子末辛丑初，老師李慕白勸我奮發圖強，我深表贊同，于是寫下這首詩。

這也能蹭？兩位大儒瞬間心態炸裂。

“無恥老賊，快放下筆！”

.......

書院后的雅閣，依山而建，東邊毗鄰著六疊瀑，西邊是四季常青的竹林。

竹子在北方是稀罕物，不易養活，不易繁殖，一夜驚雷雨后春筍的景象，只有在南方才能看到。

書院的先生們從南方移植竹子，辛勤培育，耗費五十年時間，才養出這片郁郁蔥蔥的竹林。

讀書人對竹子有一種特別的喜愛，贊賞它的風骨，常常以竹喻人、喻己（贊賞劃重點）。

云鹿書院的院長某天過來一看，呦，竹林這麼茂密了，竹不懼嚴寒，四季風骨，形容的不就是我嗎。

大家都出克，以后我就住這里了。

于是，雅閣就從了院長的閉關之地。

簡潔雅致的茶室，一位穿麻衣的老者與一位華服女子對坐飲茶，一列披堅執銳的甲士守衛在雅閣之外。

老者花白的頭發隨意披散，凸顯出幾分邋遢和灑脫不羈，法令紋和眉心的川字紋極深，而笑起來的時候，魚尾紋則勝過前兩者。

單從外表來看，很難讓人想到這位落魄儒士打扮的老人，會是云鹿書院的院長。

當代儒家執牛耳者。

與他對坐飲茶的女子早已過了雙十，卻梳著簡單的螺髻，插著一根燁燁生輝的金步搖，明顯是未出閣的打扮。

她穿著月白色華美長裙，裙擺拖曳在地。

她容貌清麗脫俗，恰似一朵濯而不妖的水蓮。而那雙清澈的眸子仿佛一面冰鏡，透徹中難掩高冷華貴。

早已張開的身段玲瓏浮凸，曲線誘人。

“半年未見，院長發間銀絲又增添了許多。”長公主說道，嗓音也是清清冷冷的。

“都是煩惱絲。”院長笑呵呵的飲茶。

“今日上山，聞書院弟子吟誦一首詩.....莫愁前路無知己，天下誰人不識君！”長公主眼波微動，宛如冰鏡綻破：

“如此佳作，本宮聽了甚是欣喜，不知是那位大儒新作？”

院長趙守一聽，搖頭失笑。