打破院對官員壟斷位，利于改變院，也能讓郡其才，，舉，利萬民，將百姓，神都權貴，世族，放同位。

　　從此以后，即便普通百姓，也入朝為官。

　　但很顯然，舉，犯院利益。

　　即便受敬仰老，也惜為院利益，當著陛，當著百官面，對李慕。

　　但沒到，李慕腔忱，連都為之。

　　為，為民命，為往圣繼絕，為萬世太平……，李慕殿句話經傳，便震撼無數。

　　院句“為朝廷培養才”，與句相比，顯得麼蒼無力。

　　能句，并且以親實踐者，當為國士，受萬世傳頌。

第259章 認

　　用完午膳，皇宮候，李慕考個問題。

　　“橫渠句”第次現個世，能引起共鳴應，按理，應該也算創造術，然而李慕自己，還沒能從其獲得好處。

　　術創造，伴隨次之力灌。

　　個，以讓洞玄巔峰修者，踏入超脫。

　　為個世界帶眾術，按照種規律，應該已經享受過次之力灌，修為到達第第境，而只第境神通。

　　難，獲得之力提，必須自己悟且創造術？

　　難測，修界到現也沒弄清楚，究竟個什麼，剽竊幾句真言，就能成為世超級者，好像也些太現實。

　　李慕遺憾嘆，決定好騖，還先腳踏實修。

　　現沒滋魔，代表以后。

　　修者對魔畏懼，譴之，魔僅響修為，性格，至還能消耗壽元，據，先帝就因為某件事，產魔，最終修為倒退，壽元耗盡而。

　　雖然先帝至都沒能晉級超脫，但也洞玄修為，止先帝，如老者，也修為倒退之后，神失守，瞬入魔，迷失智，連洞玄修者都無法戰勝魔，李慕得更加。

　　當若陛，恐怕李慕就得祭甲神兵符。

　　副院被陛廢修為，也百川院暴，們院也超脫，若院聯起，恐怕陛也無法承受壓力……

　　百川院。

　　副院被送回院后，至今未。

　　陳副院著，目，嘆息：“又何必呢？”

　　名教習憤然：“陛就算對院，也該對老如此狠，難怕寒院子，寒？”

　　陳副院搖：“老境界跌落，此再無超脫希望，已然入魔，若無境者阻攔，位入魔洞玄修者，能屠滅國……”

　　另名教習嘆息：“陛已經旨，從此以后，朝廷選官，都通過科舉，院又該何何從？”

　　“呵呵，朝廷選官，擇優而錄，院教，若比過其，便們才能，即便輸，也沒什麼好抱怨。”

　　眾邊傳陣笑，名消瘦男子，從面。

　　“院！”

　　到男子，眾紛紛躬，就連陳副院，都對微微躬，然后著躺老者，：“院，老……”

　　男子：“都。”

　　揮揮袖，籠罩老者，老者緊鎖眉皺皺，卻還沒睜睛。

　　男子搖嘆息，：“愿再。”

　　陳副院嘆，卻也并。

　　洞玄修者，何等，抵萬軍，們觀象，數，舉投，移填，凡，宛如神。

　　任何，從神，變成普通，恐怕都能接受。

　　老愿，愿面對個殘酷現實，也理之。

　　男子：“本座曾經勸過，院雖然能夠幫助凝聚力修，但對也牢籠，被牢籠所困，被執奴役，最終被執所毀……”

　　陳副院很清楚，院，為老修，起到至作用。

　　正因此，才愿到院衰落，因為院衰落，修也受阻。

　　自私。

　　惜，自私老，遇到無私李慕。

　　個為自修，個為百姓，為周萬世基業，次，就連都站李慕邊。

　　男子，：“幾，本座對院，還疏于管理。”

　　陳副院刻：“都錯，只乎們修為課業，疏忽們德，才讓院形成如此歪邪。”

　　男子：“院教育，為周培養才方，也文帝當創院初衷，朝政之事，還參與。”