種妖孽般賦太驚，之州些神童才跟方運比，簡直普通得能再普通。

半圣許久語，過好兒才問：“授業恩師？”

數百熾目落方運。

師，分別傳先師、授業恩師解惑老師。

其傳先師僅指孔子，授業恩師則正式收弟子老師，般只個授業恩師，而解惑老師則許，方運私塾老師、教過作經義蔡禾蔡縣令，至連位名半圣也算解惑老師。

方運愣，錯，但問題，之已經過自己突然“才”因為得到神秘恩師指點，已經授業恩師。

如果轉拜位半圣且成為污點，之切都被懷疑，必然探究事，萬半圣檢驗，很能被當成妖圣轉世或邪魔之類，畢竟妖圣分附事曾過。

院君差點暈過，個半圣竟然收方運為親傳弟子！

柳子誠得抽自己個，至放哭，自己用所力量讓院君逼方運，至希望方運請圣選，沒到反倒幫方運忙，僅名傳，至被半圣。

柳子誠里團麻，麼也自己個名之后、相之侄孫番次算計個寒子弟個結果。

方運拱：“敢瞞圣，已授業恩師。”

眾嘆連成片，半圣面能保持如此節，實難能貴。

鴻又羨慕又無奈：“若方運史，史官必然般記錄今之事：運童曾歷圣選，事畢，半圣欲收其為徒，拒之。句話史官定掐方運沖。”

旁秀才怨：“現就掐。”

“拒絕就拒絕吧，偏偏麼鎮定，就能裝誠惶誠恐樣子？個旁比還激，算什麼事兒！”

旁笑起，越佩方運。

讓許更加確信方運位神秘老師至儒。

半圣嘆，：“惜。既然已經助次，就助第次，送篇《里仁》。”

方運到半候疑惑解，什麼候幫助自己？莫非跟倒背如流或對聯系？到最后，雙放，比半圣收為徒都興。

半圣話音，所都到個能，吸，瞪睛，憋著呼吸待接事。

圣廟突然向空噴柱，直沖空，隨后個鳴般音始誦《論語－里仁》。

“子曰：“里仁為美。擇處仁，焉得……”

音如滾向面方鋪，最終覆蓋方圓千里。

數以千萬計抬望，許至跪磕。

“圣顯靈。”

“鳴圣音！”

“只位才子得圣音灌頂，賀！”

“今胎兒福。”

“圣音，以后些嬰兒都成位才子，真羨慕啊。”

片刻之后，府文院柱猶如噴泉似，噴數百個拳苞，隨后朵朵苞綻放，吐個個文字，些文字空，連成條線向方運。

第個“子”字沒入方運，消失見，接著后面字依次入。

圣言字入瞬，方運就只全飄飄，被無窮無盡包圍，無比亮無比，如同般。

隨后消失，方運現自己位于文宮之。

方運正疑惑解，突然：“子！”

隨后股無形力量從面撞擊文宮，轟隆，文宮劇烈搖晃起，方運站穩，暈脹，同到微灼燒。

等音消失，文宮依震，方運，文宮處處裂縫，但裂縫現如同熔化般液，液很修復文宮裂縫。

“曰！”

又震欲聾，方運再次暈脹，文宮再次現裂縫，再次被液填滿。

方運剛才識被莫力量封閉，現才清過，就傳圣音灌頂，半圣以無才凝聚成圣言，錘煉文宮，液就個個圣言字所化。

圣言每撞擊文宮，文宮都現裂縫并被修補，而方運雕像空才也更加凝練，空文宮辰也更加亮，文膽漩渦也加點點。

方運鎮定，凝神，全投入其，驗圣音灌頂。

方運圣音灌頂位半圣驗文曲后所創，以微型文曲，只半圣世嫡子才形成文宮后獲得圣音灌頂，其得到極。

文位越，才越粗。

相同文位才粗細相同，而修為越，則才越，則寸，則寸。