既然親自參與次‘糧禍’，能任何。”

“好事，，興！，隨講。”方運好像渾充滿力量，步伐更加堅定。

敖煌愣，正笑，急忙收斂殘余笑，雙亮，鳥毛用，方運見兔子撒鷹，就算沒到萬全應對之策，也應該定突破。(未完待續……)i1292

第896章 慌

方運到所方，剛站定，就見部分始彎腰作揖，隨后群猶如波浪樣陸續俯作揖。[更，網站頁面清爽，廣告，無彈，最種網站，定好評]

“見過方虛圣！”

“見過方虛圣！”

“見過……”

萬余參差問候，斷文院空回蕩。

許子拘束緊張，畢竟方站方運。還些子到別扭，因為今糧價猛漲，方運責任最，方運沒處理糧問題卻講，文院恐怕已經套。只數什麼都乎，呵呵等著方運講。

現氛些復雜。

方運微笑點，舌綻：“文院授課教，擔沒，今諸位打消疑慮，還愿本縣講。”

眾子笑，沒到方運用種分普通，沒絲毫虛圣傲先威嚴，讓著分舒。

方運望向個歲蒙童，揚巴，笑：“臭子，麼沾著菜葉，就飯蔥。”

眾哄堂笑，都孩子得太急。

孩子面赤，麼回答。

隨后，方運稍稍側，裝作聆孩話，繼續舌綻：“什麼？今沒飯？哦。[..tw超好]蔥葉昨嘍？”

“哈哈……”更笑起，連蒙童都被方運話逗笑。

現氛現顯變化，方運才微笑掃眾。：“諸位此，必講容，分別請圣言經義。童試秀才試候考請圣言，而從秀才試始，至直到儒，經義都之。今，便講解請圣言應試之法。之后，再講如何習經義。”

換半。方運很難講真正用得，無非復其應試之法，但隨著自過籍增，更兼豐富考試經驗。至還當考官親自閱卷經歷，讓對科舉已經更清晰認識。

方運微笑：“請圣言段默之經典，本縣必贅述，記得便，記得便。先頁試卷考題……”

方運根據自己經驗過科舉指導類籍，把請圣言解題方法詳細講解遍，每講解步，都拿題當例子，入。

過。最還講候，士才具備含言力量，所到方運講子。都能徹底記里面容。原本方，印象更，原本清楚方，則變得分清楚。

方運沒講任何，而且請圣言能技法，但方運把請圣言組成元素徹底打碎。

系統排序，然后仔細講解每個元素。

最后。方運個總結，讓些細微元素連成個，組成請圣言答題方式。

之后，方運始講解經義，講解請圣言同，經義能像請圣言樣式解答，所以方運從更角度指導經義。些方面非常奧，但含言力量，些子就算現懂，也積累，隨著自問斷增，以自然而然理解。

許只本能記憶習，無法察其作用，但終們，竅，而且比沒過方運講竅幾率更。

到午，講才完畢。

方運完告辭后，個，沒相送，沒禮，因為所依沉浸之講之，考，回憶，印證……

敖煌都呆原，等方運幾丈才反應過，晃尾巴，嗖到方運邊。

直到個候，才陸續子清。

們處張望，最后只能到方運背。

“謝過方先！”個秀才彎腰作揖。

“謝方先！”

更子被驚，更子稱呼方運為先。

寧縣部分官員站廣邊緣，些相黨官員著方運背嘀咕。

“若當能到樣講，現已經士！”

“能成士，必然翰林！”

“惜，次‘糧禍’讓兩科至科努力化為烏。”

“希望餓……”

“才幾？，但之后就好。”

“愧方虛圣啊，度非常比。普通縣令遇到事，必然講候故抨擊柳相爺，然后號召些圍攻糧，或批判其衙。