過也讓很舒坦，因為比較懶，又單打獨斗，如果真排隊算卦，怕疼。

就挑個故事講吧，個事還挺好玩。

子里剛好兩個算卦，然后又個女，帶著個歲姑娘。

母女倆就讓，女兒好像個仙，跟孩子鬧著玩。

歲就帶仙，還第次見到，于就把把脈，摸摸姑娘指。

把脈摸指，算馬仙個基本技能，通過脈象判斷什麼鬼什麼仙，準確率還挺，個后面再細講。

摸，姑娘還真仙，但什麼仙，個毛老鼠。

老鼠就仙嘛，堂也，就對們實話實，孩子個仙，但沒惡，就孩子，愿跟玩。

女拍巴掌，對：“師傅太厲害，太準，實話跟，也個仙，孩子總能到。但仙干嘛，挺擔，讓孩子馬吧？”

笑笑：“放吧，緣分，能都馬，就像已經馬，但孩子未必馬，用擔。還點，以后事直接，沒啥忌諱。”

沒錯，女就個馬弟子，就，只直沒破而已，而且也實話，分試探本事。

但也沒，也算什麼盤。

點，對：“哎呀，也算什麼馬，供供，但啥也，啥也，跟沒供樣，就著個師傅。”

得，又個啥也。

孩子，又：“對師傅，瞞，孩子個仙，特別跟孩子起，每都跟著起，能能跟仙，讓幫著孩子習，功課啥？”

【第314章 習】

，女挺，還讓仙跟著孩子，幫孩子功課？

干脆替考試得唄？

就笑著：“著，拿當補課班老師呀？”

女點好，接著：“倒也，孩子個仙吧，跟兩，始候，還以為堂。后才現，孩子緣分。以跟個仙交代過，以跟著孩子起，幫孩子習功課，也確實直跟著，但也麼回事，期孩子顧著跟仙玩，習成績越越差，就擔……”

問：“孩子都麼跟仙玩？”

女孩子，無奈：“自己吧，每都麼跟仙玩。”

姑娘睜著睛，笑著：“就每都跟著起，然后就陪著課，還跟聊，玩候，就跟起，還捉迷藏呢。”

啥？

？

仙，還個麼昵稱啊？

挺，于也興趣，就問姑娘：“害怕呀，能得見嗎？”

姑娘點都沒害怕，對：“害怕呀，為什麼害怕，跟很好，候都旁邊陪，毛茸茸，雖然摸到，但能得見，得還挺，差跟貓樣。”

姑娘媽苦笑著：“就因為樣才擔，就惦記跟個仙玩，習成績都。”

對：“好吧，既然個顧慮，就把個仙請嘮，麼，如何？”

點擔：“好吧，孩子還呢。”

：“什麼呢，請也得，麼能孩子？”

才點同，于就轉點，打算把個仙女請，問問到底能能幫孩子習。

姑娘也滋滋著，期待。

很，回到座位，自禁就打個寒戰，然后又個哈欠，仙已然。

再往周圍，還真別，果然個毛老鼠，但沒敢，就張望著，翼翼樣子，還挺。

“位仙，現個話，啥，，過，聊聊，呵呵。”

對著個仙招招，讓過，但猶猶豫豫，女顯然也能應到，便對：“師傅，蟒仙太厲害，然請蟒先閃閃，仙還，敢過吧？”

倒也理，蟒蛇嘛，本就仙敵，怕也正常。

便叨兩句，先請常蟒仙閃閃，然后個仙果然就騰騰過。

笑著對女：“還啥也，應挺嗎？”

連連搖：“，都猜，偶爾兩次還，數都沒應。”