老師們就麼，連哄帶勸把孩子送回，結果伙還個犟，什麼都干，非回嬸，爺爺，次把事，孩里也些印象，懂能，但也很厲害，次妹妹被壞抓，嬸都能麼就到，還把壞都抓。

里，嬸就個英雄，別，事嬸，肯定沒錯。

孩子非，老師還敢用，最后，還個老師陪著恒，把送回。

孩子，簡單也沒閑著，過到底沒崽兒，兩窩崽子喂兩頓，也沒現什麼。

秦恒回候，正準備收拾園子呢，邊，，別幾，但其實馬就收，見孩哭哭，也嚇。

“嬸，妹妹見，妹妹又丟！”

都忍著沒哭，到見著嬸，孩實忍，涕淚都。

簡單也驚，軍區啊，軍區屬院，孩子還能見，，正常嗎？

把孩子交老太太，簡單迅速跟著老師幼兒園。

候，營區邊也得到消息，用，林團更震，偏偏政委候，種事，挑戰們呢嗎？

，營區，屬院，以及附范圍都迅速戒嚴起。

簡單沒，直幼兒園，崽兒包還，按理如果孩子主，應該帶著包，自己起，但什麼都沒，管里帶果，零，絹，備用，都還包里，偏偏就孩子見。

幼兒園被再次翻個遍，就差掘尺，但著表就，沒收獲。

簡單沉沉，兩只就冰涼片，但還盡量鎮定搜尋著孩子蛛絲馬跡，

“孩子今什麼樣方嗎？”

幾個老師已經回好幾遍，從孩子爺爺里接到孩子，到課，課，午飯，幾乎每節細節都翻，絞盡汁，最后才個老師顫顫巍巍舉，

“個，顏顏午飯比較，個算算異常？”

簡單即追問，

“比較，？幼兒園午午飯什麼？”

老師又仔細回憶，怕落個細節，

“今午飯雞蛋糕，按照顏顏飯量，平兩碗，就拍著肚子飽。

但今，第碗候，很就完，好像轉功夫，就第碗，好像還點著急，還定裝滿，怕撐，就回，但第碗也很急，就像，就像第碗沒樣，很餓樣子。

然后又填半碗，個也著。”

簡單子也嗡嗡，平飯也差，很餓候，第碗很，但，麼......

候，秦恒又回，見到簡單就嚷嚷著，

“嬸，，見。”

？

簡單子閃過絲亮，

“恒，昨們什麼嗎？沒什麼探險之類？”

恒回答很干脆利落，把自己個痛，

“沒，們危險事能，們也著妹妹。

過，幾好像見妹妹什麼比好樣話，嬸，讓妹妹抱呀？妹妹危險呀？”

簡單也些后悔，如果點現狼見，就猜到被崽兒抱，點過話，沒準兒就能堵崽兒。

鄭國次沒跟著秦清淮起，帶著也趕過，

“嫂子，邊都布控，也排搜查，消息第告訴。”

簡單也緊緊攥著拳，盡量讓自己胡，

“營區或者屬院，午什麼異常嗎？比如，員入，或者，沒型物現？”

“型物？”

鄭國見過里些崽子，愣，很就猜到簡單法，

“嫂子，，什麼？”

“，也確定，”

簡單嘴里都咬壞，兒滿嘴都銹兒，但也顧，個崽子，滿打滿算還到周歲，就算精力充沛，胳膊腿能，個屬院幾圈，也就，能兒呢？

“問問，”

只種猜測，其實，簡單里隱隱種，崽兒好像被迫，過沒依據，只里種直。

只，如果自愿，對方定親，但親就麼無緣無故，至留句話就把孩子帶。

，還種能，愿到。

“鄭哥，，嗎？”

“.......巡隊，”

話問完，簡單都得廢話，也，如果真，巡隊，也定對，至很能，連蹤跡都定能察。